Обговорюємо систему освіти.

[Чтотыделаешьпрекрати]

красный диплом это еще ничего не значит

я в сво время анатомию сдавала 8 раз. 8!!!!!
учебник наизусть выучила, а препод меня валил.
ну не нравилась я ему. и фамилия моя не нравилась)))
вот пока препода не сменила)

о, кстати анатомию я так и не выучила, потому что сдала на смелости прям на консультации. И зря) Не выучила в смысле. Но поучить, конечно, лень.

[Habanera]

Политика - это и есть управление))

блин, Виль, мировоззренческие у них были проблемы

[Fabiola]

не-не-не. там электрончики крутятся. По энергетическим уровням. И сливаются в экстазе, делясь между атомами. И все но так и работает! Еще там выделяется энергия от перехода между уровнями - свет там, радиоция. Красиво  

я эту камасутру в книгах щас рассматриваю. Реально красиво ...и понятно ... но есть же названия .... и не все они согласно хим.структуре пишутся. Так и говорят "Дэти, это низзя понять, просто запомЫнайтЭ"

[Чтотыделаешьпрекрати]

8*6?

А 6*8? ))) Половина  таблицы умножения это стишки. Проговори словами, и ответ просто прыгнет на язык.

не, переставлять я умею, не помогает) Я знаю до 5 и дальше отдельными вспышками - или как стишки, или где-то набилось, как те же 8*8. Или они мне кажутся красивыми)  Вот не знает почему, но 6*7 = 42 - это очень-очень красиво, с самого начала и до сих пор))
Но я вообще не сильно заморачиваюсь) меня всегда учили, что забивать голову табличными величинами - не за чем, для этого есть таблицы)

[Destrie]

красный диплом это еще ничего не значит

я в сво время анатомию сдавала 8 раз. 8!!!!!
учебник наизусть выучила, а препод меня валил.
ну не нравилась я ему. и фамилия моя не нравилась)))
вот пока препода не сменила)

у меня в школе так с химией было , я сама по себе медленная ,мне надо выйти к доске и подумать прежде чем писать,а когда выходишь и на тебя сходу орут ,а могут и журналом швырнуть -ну не идет мне ,не ускорят это меня с ответом ,да и вообще я не могу нормально думать в такой обстановке -итог тройка ,за счет сольных выступлений у доски
хотя сама по себе учитель химии  отлично знала свой предмет  и все было хорошо ,но ровно пока все все делали быстро и у нее было хорошее настроение
а потом в ВУЗе  оказалось что все у меня отлично с химией ,можно даже нахалтурить  рисуя другим задания

[Чтотыделаешьпрекрати]

но есть же названия

аа, названия. Ну то да. Латынь, опять же. Но это уже языки, а не химия Противная филология Хотя меня на последней работе убедили ,что и в филологии можно найти систему, хоть и кривенькую

[Mikky]

алгебра -не то, меня  раздражали эти сворачивания разворачивания уравнений ,обязательно что то упустишь и оно не сворачивается

Прекрасный тренниг на внимательность. И вырабатывается чувство "что-то не то", когда процесс не идет логически. Ой, как часто потом это в жизни выручало. Мне нравились очень и алгебра, и геометрия, своеобразные головоломки. Моей подруге, она младше меня на несколько лет, именно алгебра помогла сделать скачок в учебе вообще. Просто хрестоматийный пример перехода количества в качество. До этого она была усидчивой зубрилкой, потенциал спал. Потом алгебра, учитель тот же, что и у меня. Корочку на мозгах взламывали. Она рыдала, пыхтела, а потом прорвало. Она перестала заучивать, она стала видеть и понимать. И потом это очень положительно повлияло на учебу (меньше ненужных усилий, и на характер.

[Мария Горовая]

неееееет.

дааааа

не-не-не. там электрончики крутятся. По энергетическим уровням. И сливаются в экстазе, делясь между атомами. И все но так и работает! Еще там выделяется энергия от перехода между уровнями - свет там, радиоция. Красиво 
Самое прекрасное, что все науки замыкаются в одно здание, в которое при правильном подходе встает любой, абсолютно любой факт из другой науки. Мы (человеки) до этого еще не дошли, но так будет)

О,да)))

Не надо придумывать как поинтересеней преподнести ребенку таблицу умножения.

Знаете, есть великолепная книга - Занимательная арифметика Перельмана. Там уже все так интересно и доступно преподнесено, что вообще нет никакой необходимости учить таблицу умножения. Потому что понимаешь, как оно работает и можешь посчитать, а не выдать зазубренную цифру!

Зубрить оно очень мало в чем помогает))) С той же грамматикой) Я до сих пор могу легко рассказать все правила пунктуации (давеча с сыном соседки уроки делала), но не понимаю их логики. Результаты очень даже заметны.

[Destrie]

алгебра -не то, меня  раздражали эти сворачивания разворачивания уравнений ,обязательно что то упустишь и оно не сворачивается

потом их этих странных уравнений вырастают прекрасные матмадели самолетов и космических кораблей, которые бороздят просторы. И электроника. И еще чего-то наверняка, чего я не знаю, теории струн всякие.

не сомневаюсь ,но на физмат я не пошла ,хотя  меня и приглашали без вступительных (за счет астрономического кружка и сданых та экзаменов), как то вот не мое или смутило , что потом ,непонятно как работать ...

[Fabiola]

в филологии можно найти систему, хоть и кривенькую

Преподаватель по матану про филологов:
— Да плюньте в лицо тому, кто говорит, что филологи — это нежные фиалочки с горящими глазами! Я вас умоляю! На самом деле они мрачные желчные типы, готовые язык собеседнику вырвать за фразы типа «оплатите за воду», «мое день рождение», «дырка в пальте»...
Голос с последней парты:
— А что не так с этими фразами?
Преподаватель, поправив очки:
— А на вашем трупе, молодой человек, они бы еще и попрыгали.

пардон, мое любимое про филологов

[Чтотыделаешьпрекрати]

Есть прекрасная серия Жизнь замечательный идей.  http://publ.lib.ru/ARCHIVES/J/''Jizn'_zamechatel'nyh_idey''/_''Jizn'_zamechatel'nyh_idey''.html я не все читала, но то, что читала - очень хорошо. Физика, химия, биология. У меня стоит на полке Приключения великих уравнений - это про электричество. Это невероятно интересно написано, я класса с 5 читала и перечитывала именно как приключения.  Очень-оченя рекомендую всем - и взрослым, и детям.

[Destrie]

алгебра -не то, меня  раздражали эти сворачивания разворачивания уравнений ,обязательно что то упустишь и оно не сворачивается

Прекрасный тренниг на внимательность. И вырабатывается чувство "что-то не то", когда процесс не идет логически. Ой, как часто потом это в жизни выручало. Мне нравились очень и алгебра, и геометрия, своеобразные головоломки. Моей подруге, она младше меня на несколько лет, именно алгебра помогла сделать скачок в учебе вообще. Просто хрестоматийный пример перехода количества в качество. До этого она была усидчивой зубрилкой, потенциал спал. Потом алгебра, учитель тот же, что и у меня. Корочку на мозгах взламывали. Она рыдала, пыхтела, а потом прорвало. Она перестала заучивать, она стала видеть и понимать. И потом это очень положительно повлияло на учебу (меньше ненужных усилий, и на характер.

ну вот геометрию я "видела " , а с алгеброй не срослось ,ну как на 4-5 я ее писала ,но раздражала она меня порядком .

зато меня искренни удивляло как другие не могли понять в 11 классе  простых задач по генетике ,типа ну какаааак это можно не понять  ,а вот можно ,даже идя на золотую медаль